Phát Triển Ý Trong IELTS: Tư Duy Từ Những Ý Tưởng Gốc Cốt Lõi
Phát triển ý trong IELTS – nghe thì có vẻ “học thuật”, nhưng thực ra lại là chuyện rất đời thường. Cô vẫn hay nói với học viên: viết hay, nói trôi chảy không đến từ việc cố gắng ghi nhớ thật nhiều từ vựng cao siêu, mà là từ việc mình hiểu vấn đề đủ sâu để nói ra và giải thích được điều mình nghĩ. Mà để hiểu sâu thì mình cần kiến thức và sự chiêm nghiệm. Không cần phải là chuyên gia, chỉ cần bạn chịu khó quan sát, chịu đọc, chịu kết nối những điều mình đã học, đã thấy, đã nghe… là bạn sẽ có rất nhiều điều để nói rồi.
Bài viết này là một chút chia sẻ nhỏ – về cách cô tìm ra những core ideas (ý tưởng cốt lõi) từ chính cuộc sống hằng ngày, và cách chúng có thể mở rộng thành vô số ý tưởng cho Writing và Speaking. Mong là bạn sẽ thấy, việc phát triển ý không hề khô khan, mà đôi khi bắt đầu chỉ từ một lần mình ngồi… nghĩ vu vơ thôi!
Vì Sao Nhận Thức Và Kiến Thức Xã Hội Quan Trọng Trong IELTS?
Một điều thú vị về IELTS là tuy trong cả 4 kỹ năng đều không có tiêu chí chấm điểm nào là về kiến thức, bạn lại chắc chắn cần kiến thức nền tốt để được điểm cao. Khi cả nhận thức và kiến thức xã hội nói chung ở mức ổn, tranh luận của bạn sẽ dễ bao quát được đa chiều vấn đề, từ đó dễ thuyết phục người đọc/ người nghe và tránh mắc các lỗi về lập luận (Fallacy) trong Writing và Speaking.
Nếu bạn hỏi: “lấy đâu ra nhận thức và kiến thức xã hội tốt khi còn đang đi học?” thì mình xin trả lời là: lứa tuổi là 1 nhân tố ảnh hưởng tới nhận thức. Lứa tuổi lớn hơn (thường là từ 16 tuổi trở lên) sẽ bắt đầu có đa dạng trải nghiệm sống hơn và nhận thức cũng được đẩy lên một mức độ khác.
Bạn Có Thể Tự Tích Lũy Kiến Thức Như Thế Nào Khi Còn Đi Học?
Cơ mà không phải cứ trên 16t là bạn tự nhiên có kiến thức xã hội đủ tốt ^^ Thực tế khi mình chấm bài Viết vẫn luôn gặp các trường hợp học viên người lớn (sinh viên và người đi làm) còn có những tranh luận có phần khá… ngây thơ.
Việc này cộng với hiện tượng ngược lại là nhiều học sinh từ cấp 2 đã được 8.0-8.5 IELTS có thể minh chứng cho việc nhiều ý tưởng và kiến thức nền về các chủ đề trong IELTS hoàn toàn có thể bồi đắp thông qua học tập. Nói cách khác, chưa cần phải chờ đợi đủ tuổi để có thêm trải nghiệm sống, việc bạn thường xuyên trau dồi đọc nhiều, nghe nhiều về đa dạng chủ đề sẽ rất hữu ích cho quá trình học IELTS.
Song song với đó, hãy dành thời gian để… nghĩ vu vơ. Đôi khi để trí não được thư giãn sau khi nạp nhiều kiến thức lại có thể cho bạn rất nhiều sự kết nối giữa vạn vật ^^
Tư Duy Liên Tưởng: Cách Phát Triển Ý Tưởng Chỉ Từ Một Core Idea
Như hôm trước lớp IELTS chuyên sâu Listening-Speaking đang học về Idea development. Nhân đó mình cao hứng tạo liên tưởng để lấy ví dụ cho học sinh. Và điều mình phát hiện ra là có rất nhiều ideas bắt nguồn từ những ý tưởng gốc cốt lõi. Ý tưởng gốc này thường là các xu hướng đang diễn ra trong xã hội của từng thời kỳ, và từ đây mình suy ra được một loạt các ý tưởng cho các topics khác nhau cả trong IELTS Speaking và Writing.
Ví Dụ:
Core idea: Thế giới hiện đại ⇒ con người rất bận rộn
(1) ⇒ lead a sedentary lifestyle (có lối sống lười vận động) ⇒ mắc bệnh như obesity (ý tưởng cho các topic về Health, Sports)
(2) ⇒ ăn nhiều fast food cho tiết kiệm thời gian, skip bữa trong ngày, eat out nhiều hơn thay vì have home-cooked meals (ý tưởng cho câu hỏi về sự khác biệt về eating habits giữa past vs now)
(3) ⇒ dành ít quality time cho gia đình, bạn bè ⇒ dễ dẫn đến sự tan rã của nhiều mối quan hệ (chủ đề Family, Relationships)
(4) ⇒ sử dụng nhiều công nghệ để tăng năng suất và sự tiện lợi, đi kèm với mất dần các kỹ năng mềm (interpersonal skills) (chủ đề Technology, Skills)
…..
Bạn thử nghĩ xem còn những core ideas nào khác để suy ra nhiều ý tưởng khác nhau nữa. Chia sẻ với mình nhé!
